lunes, 7 de abril de 2014

PRIMER INDICADOR DE DESEMPEÑO CURRICULAR

2.1. Utilizo responsable y eficientemente fuentes de energia y recursos naturales
     
-¿En que consiste?
-Recursos naturales: Renovables y no renovables
-Recursos artificiales
-Energia
-Fuentes de enegia
-Responsabilidad: Ecologica, tecnologica
-Eficiencia: Tecnologica, ecologica


¿En que consiste?

La principal fuente de energía que existe en la Tierra es el Sol, de la que derivan el resto de fuentes de energía primarias. El Sol es necesario para que las plantas realicen la fotosíntesis (biomasa) y lo fue para la materia orgánica de la que derivan los combustibles fósiles. Es también el causante de los movimientos compensatorios del aire (el viento) debido al calentamiento desigual de la atmósfera; interviene también en el ciclo hidrológico provocando la evaporación del agua que posteriormente retorna a la Tierra en forma de lluvia que, entre otras cosas, llena los embalses. Además, el Sol se puede utilizar directamente como fuente de calor y de luz y de él también se puede obtener energía eléctrica.

Recursos Naturales: Renovables y no renovables

Recursos renovables y no renovables
El medio ambiente es el conjunto formado por las condiciones exteriores al hombre y los demás seres vivos (plantas y animales)  dentro de las cuales se desenvuelven. 

En la naturaleza existen recursos naturales que pueden ser utilizados por las personas para satisfacer sus necesidades básicas, pero también hay que tener presente que la seguridad económica de un país, depende de la sabia administración que se haga de sus recursos naturales.


¿Por qué son importantes los recursos naturales?
El medio ambiente es la fuente de todos los recursos naturales utilizados por el hombre de hoy, y es indispensable tener una actitud de defensa, protección y mejoramiento hacia él.

Los recursos naturales tienen gran importancia para la familia, pues hacen posible la satisfacción de las necesidades vitales como la alimentación, el vestido, el calzado, la salud y la vivienda...

Podemos clasificar los recursos naturales en dos grandes grupos: recursos naturales renovables y recursos naturales no renovables.
Los recursos naturales renovables son aquellos que se renuevan en períodos más o menos cortos, pueden ser poco afectados por la acción humana, como por ejemplo, la radiación solar o la energía de las mareas. Entre ellos tenemos el suelo, el agua, la flora, la fauna, el aire, el paisaje, la energía del Sol y el viento. Pero también estos recursos son vulnerables al abuso, como ocurre con los suelos y la vegetación.


Los recursos naturales no renovables son aquellos cuyos procesos de formación tarda miles de millones de años, podemos decir que son finitos  y su explotación conduce al agotamiento, tal es el caso de los minerales como el hierro, el petróleo, el carbón y el oro.

Aprovechamiento de los recursos renovables como fuentes de energía

Energía eólica: los molinos pueden transformar la energía del viento en energía mecánica, eléctrica o calórica. Para que comprendas mejor de qué se trata esta energía es importante que consultes el tema de energía eólica.

 




Energía solar: la luz y el calor del sol pueden transformarse en energía calórica, mecánica y eléctrica. Es importante que consultes el tema de energía solar de la primera etapa.



Energía hidroeléctrica: las fabricaciones hidroeléctricas, trasforman en electricidad la energía que produce el agua en movimiento. En nuestro país tenemos varias represas que muestran como se da este proceso.
Aprovechamiento de los recursos no renovables como fuentes de energía.




No renovables:

Leña (Madera): podemos utilizar la leña para producir calor, luz, movimiento.
Carbón: la combustión del carbón también produce energía.


Petróleo: la energía que proviene del petróleo es una de las más usadas en la actualizad. Se utiliza como combustible para automotores.


La conservación es la preservación de los recursos naturales mediante la aplicación de controles y cuidados adecuados. Es mantener un balance favorable o equilibrio en la utilización de los recursos que nos ofrece el medio ambiente

Debemos promover la defensa y mejoramiento de los recursos naturales, con el fin de evitar abusos que puedan romper el equilibrio natural. Deben ser utilizados sabiamente para que las generaciones futuras no se vean sometidas a la escasez y falta de recursos que degeneran siempre en crisis económicas muy difíciles de superar. Igualmente, evitamos la contaminación y aseguramos la existencia de recursos indispensables para la existencia humana.

 Recursos Artificiales

En este rubro entran todos los materiales que el hombre ha podido fabricar a partir de la naturaleza pero que necesitan un proceso, químico o físico, para su obtención.
Por ejemplo, tenemos el nylon y toda clase de plásticos; los productos cerámicos, diferentes tipos de vidrios; maderas aglomeradas, ladrillos, papel, cementos, pegamentos, etc.


1.Los Materiales: Son aquellos elementos como el papel, la madera, el plástico, etc., que utilizamos para fabricar diversos objetos. 

2. Ejemplo: Lápiz Grafito Materiales : Madera: Es semidura, puesto que se puede quebrar con cierta facilidad. Mina o grafito: Es de color gris e imprime sobre el papel o tela.

3. La Clasificación de los Materiales: Los materiales clasificados como “ naturales ”, se extraen directamente de la naturaleza, para ser utilizados en la fabricación de diversos objetos tecnológicos. Ejemplo: De los árboles se extrae la madera , para fabricar muebles y otros objetos.

4. El Algodón: El algodón es un material clasificado como natural , puesto que se extrae de unas plantas que llevan este mismo nombre, a partir del cual se fabrican telas para confeccionar prendas de vestir. 

5. La Clasificación de los Materiales: Los materiales clasificados como “ artificiales ”, también se extraen de la naturaleza, pero necesitan ser procesados para convertirse en tales, y así utilizarlos en la fabricación de diversos objetos tecnológicos. Ejemplo: El plástico.

6. El Plástico: Para elaborar este material, se extraen los derivados del petróleo, los cuales son sometidos a un proceso de combinación o mezcla (polimerización). Se obtiene así el tan conocido plástico, utilizado para fabricar diversos productos, como por ejemplo: Bolsas plásticas 

7. El Vidrio: El vidrio es material artificial , puesto que para su elaboración se deben someter a un proceso de mezcla o fusión diversos materiales, tales como: arena, sosa y cal. A partir de este material se fabrican, por ejemplo, botellas y ventanas. 

8. Los Árboles y su Peligro de Extinción: Los incendios forestales, en su gran mayoría causados por el hombre, producen grandes daños como la pérdida de bosques y un desequilibrio ecológico.

9. Los Árboles y su Peligro de Extinción: Incendios forestales

10. Los Árboles y su Peligro de Extinción: Actualmente nuestros bosques viven amenazados, ante la tala indiscriminada de los árboles.

11. Los Árboles y su Peligro de Extinción: Tala de árboles

12. Los Árboles y su Peligro de Extinción: Los árboles talados generalmente se convierten en chips, para las grandes industrias papeleras, destruyendo de este modo el equilibrio de nuestra naturaleza y extinguiendo cada vez más este recurso natural

 


ENERGIA

¿Cómo definir la energía?

Se argumenta sobre bases rigurosas la siguiente definición como introducción a la energía en el estudio de las ciencias.

Energía: capacidad de un cuerpo o sistema para ejercer fuerzas sobre otros cuerpos o sistemas o entre sus propios subsistemas.

Si las fuerzas ocasionan variaciones temporales microscópicas y desordenadas, hay transmisión de energía en forma de calor. Si las variaciones son macroscópicas o microscópicas ordenadas (fenómenos eléctricos y magnéticos) hay transmisión de energía en forma de trabajo.

Existe una gran diferencia entre lo que se considera “energía” en el habla popular y el significado que se le atribuye en las ciencias físicas.  Contrariamente a lo que ocurre en el campo de las ciencias, en lo popular el concepto “energía” usualmente no está asociado a alguna magnitud.  Desde el punto de vista de la de las ciencias físicas, la noción intuitiva y popular es incompleta y totalmente inaceptable, pues falta incluir un aspecto esencial para la actividad científica:  el cómo se mide esa energía.  En lo que sigue se analiza brevemente la evolución reciente del concepto “energía” en las ciencias físicas y su relación con otras magnitudes físicas y con las mediciones.  Esta última dependencia resulta ser primordial para la correcta comprensión del concepto;  se muestran ejemplos de cómo el obviar esta relación conduce usualmente a serios errores.  De ahí que se recomiende extremo cuidado al analizar la posible introducción en los cursos de definiciones simplificadas o “novedosas” de las magnitudes físicas.

También existe una doble acepción del término energía; se puede utilizar tanto para: a) designar un tipo específico de energía (cinética, magnética) como para: b) indicar el lugar de donde provienen o se almacenan los diferentes tipos de energía (eólica, solar).  En las ciencias físicas no tiene mucho sentido hablar de “energía” a secas, término que, aislado de algún otro que especifique el tipo de energía, no es una magnitud mensurable y carece de una definición concluyente.

Otros conceptos o términos que aparecen usualmente en la literatura no científica como energía vitalenergía piramidal o energía biocósmicacarecen de significado real y sólo se utilizan para tratar de dar credibilidad a supuestos resultados pseudocientíficos.


FUENTES DE ENERGÍA 

 Por la forma en que se manifiesta la energía. Distinguimos diferentes tipos:

solar: Generación de electricidad a partir del sol. [placa fotovoltaica

nuclear: La que se libera por escisión (fisión)o síntesis (fisión) de los nucleos atómicos. [central nuclear]

hidráulica: Energía eléctrica generada aprovechando la fuerza del agua. [central hidroeléctrica de presa]

química: Energía absorbida o liberada como resultado de una reacción química. [pila]

eléctrica: La energía que poseen las partículas con carga eléctrica y los campos eléctricos. [corriente eléctrica]

eólica: Generada por la acción del viento. [molino de viento]

mecánica: La que poseen los cuerpos merced a la posición que ocupan en un campo de fuerzas o merced al a velocidad que están animados:cinética. La que posee un cuerpo por razón de su movimiento.potencial. La que posee un cuerpo por el hecho de hallarse en un campo de fuerza. [la gravedad]

térmica: Es la forma de energía que interviene en los fenómenos calorífico. [fuego]

Las fuentes de energía son elaboraciones naturales más o menos complejas de las que el hombre puede extraer energía para realizar un determinado trabajo u obtener alguna utilidad. Así tenemos:

Viento
agua
sol
materia (átomo)
combustibles fósiles
geotérmica



 


Responsabilidad ecologica y tecnologica

Responsabilidad ecologica


Es lo mismo que responsabilidad ambiental que como su nombre lo dice es la responsabilidad de cada persona de proteger el medio también se refiere generalmente al daño causado a otras especies, a la naturaleza en su conjunto o a las futuras generaciones, por las acciones o las no-acciones de otro individuo o grupo. Ejemplo: "La responsabilidad ambiental de las empresas petroleras es grande debido a la contaminación del mar y las playas provocada por los derrames". 

Responsabilidad tecnologica

Hay personas que buscan averiguar información!!

No dejar solos a los niños cuando estén conectados a Internet.
Ubicar la computadora en un lugar común o de paso, nunca en el cuarto.
Hablar habitualmente con los chicos sobre el uso de Internet y aconsejarlos sobre las medidas de seguridad que deben tomar.
Proteger a los niños de sitios inconvenientes utilizando algún sistema de prevención.
Verificar que los lugares públicos en donde navegan dispongan de filtros de contenidos para menores de edad.
acompañar periódicamente a los chicos mientras están en Internet para conocer sus intereses y los amigos con quienes chatean.
Permíteles conectarse sólo por un tiempo y en un horario predeterminado, siempre de día y no de noche.
Dejar las cámaras web para cuando sean más grandes.
Construir junto a los niños "reglas consensuadas" para navegar y chatear en Internet.
Pensar el uso responsable de internet

Internet es como el mundo entero... hay cosas buenas y cosas malas.
Prevengamos las malas... ¡para disfrutar más de las buenas!

En Internet se puede:
Chatear con amigos.
Buscar información.
Conseguir datos para las tareas de la escuela
Jugar solo o con amigos.
Comunicarse con familiares que viven lejos.
Tener una página web o weblog.
Compartir gustos e intereses con otras personas.
Hacer trabajos para la escuela.
• Divertirse.
Hay personas que buscan averiguar información personal tuya utilizando nombres y edades falsos.
Por eso, dar tus datos reales a quien no conocés mientras chateás es PELIGROSO.Las fotos enviadas a sitios no confiables o a personas que no conocés (o a personas que dicen ser amigos pero no lo son...) pueden ser utilizadas para cosas muy diferentes a las que vos te imaginaste.
Los archivos que te envían personas desconocidas pueden contener virus.
Tener un encuentro con alguien que conociste on line y no sabés quién es, es ¡MUY PELIGROSO!
NO DUDES EN CONTARLE a tus padres, maestros o adulto de confianza:
Cuando te contacte un desconocido y te haga preguntas personales.
Cuando un desconocido te pida tu fotografía.
Cuando alguien te pida que le envíes fotos sin ropa o en poses provocativas, aún si es una persona conocida.
• Cuando un desconocido te proponga encontrarte en algún lugar real.


Eficiencia tecnológica y ecológicos

tecnológicas


-En los ultimos 10 años ,la importancia por el medio ambiente parecio importar ya que diversos echos de desastres naturales han de suceder.Es por eso que se puso empeño en la fabricacion aprovechando la ecologia, ya sean plasticos (botellas, recipientes etc),metal y todo aquello que podria dañar la tierra dejandolo en desuso. 
Tambien se puso empeño en crear metodos de movilidad que no causen problemas para el medio ambiente como el petroleo, al usarlo para la fabricacion de nafta, gas-oil entre otros, queda liberado al medio ambiente dañando la capa de ozono. 

Es por eso que en muchos paises del primer mundo, como en argentina se implemento la ecologia para la fabricacion : 


Autos que cuidan la ecologia 



Vehículo híbrido 

Un vehículo híbrido eléctrico es un vehículo de propulsión alternativa movido por energía eléctrica proveniente de baterías y, alternativamente, de un motor de combustión interna que mueve un generador, (motor tradicional movido nafta común a gas o, a gasoil). 

En el caso de híbridos gasolina-eléctricos, cuando el motor de combustión interna funciona, lo hace con su máxima eficiencia. Si se genera más energía de la necesaria, el motor eléctrico se usa como generador y carga las baterías del sistema. En otras situaciones, funciona sólo el motor eléctrico, alimentándose de la energía guardada en la batería. 

En algunos vehículos es posible recuperar la energía cinética al frenar, que suele disiparse en forma de calor en los frenos, convirtiéndola en energía eléctrica. Este tipo de frenos se suele llamar "regenerativos". 
La combinación de un motor de combustión operando siempre a su máxima eficiencia, y la recuperación de energía del frenado (útil especialmente en la ciudad), hace que estos vehículos alcancen mejores rendimientos que los vehículos convencionales. 

 tecnologia


Todos los coches eléctricos utilizan baterías cargadas por una fuente externa, lo que les ocasiona problemas de autonomía de funcionamiento sin recargarlas. Esta queja habitual se evita con los coches híbridos. 
Los vehículos híbridos se clasifican en dos tipos: 

paralelo: tanto el motor térmico como el eléctrico pueden hacer girar las ruedas. 

serie: el motor térmico genera electricidad y la tracción la proporciona sólo el motor eléctrico. 

Pueden clasificarse en: 
• Regulares, que utilizan el motor eléctrico como apoyo. 
• Enchufables (PHEVs, en ingles), que emplean principalmente el motor eléctrico y que se pueden recargar enchufándolos a la red eléctrica. 


 ecologia


Vehículo de hidrógeno 

Un vehículo de hidrógeno es un vehículo de combustible alternativo que utiliza hidrógeno como su fuente primaria de energía para propulsarse. 


Estos vehículos utilizan generalmente el hidrógeno en uno de estos dos métodos: combustión o conversión de pila de combustible. En la combustión, el hidrógeno se quema en un motor de explosión, de la misma forma que la gasolina. En la conversión de pila de combustible, el hidrógeno se convierte en electricidad a través de pilas de combustible que mueven motores eléctricos - de esta manera, la pila de combustible funciona como una especie de 
batería 

 




Vehículo eléctrico 

Un vehículo eléctrico es un vehículo de combustible alternativo impulsado por uno o más motores eléctricos. La tracción puede ser proporcionada por ruedas o hélices impulsadas por motores rotativos, o en otros casos utilizar otro tipo de motores no rotativos, como los motores lineales, los motores inerciales, o aplicaciones del magnetismo como fuente de propulsión, como es el caso de los trenes de levitación 



Tesla Roadster 

A diferencia de un motor de combustión interna que está diseñado específicamente para funcionar quemando combustible, un vehículo eléctrico obtiene la tracción de los motores eléctricos. 



Fuente:
http://elmundo-ecologico.blogspot.com 



Computadoras ecologicas 


Las computadoras ecológicas son un moviemiento ambientalista que ha impulsado la conciencia de muchas grandes empresas tecnológicas de desarrollar productos que sean “eco friendly” o amistosos al ambiente. 
Creo que es una excelente iniciativa, ya que conocemos de primer mano lo que sucede cuando se despachan equipos electrónicos de manera indebida y sus efectos en el ambiente. 

Se fabrican: 

PC de bambú, baterías de azúcar y cargadores eólicos-Las empresas tecnológicas parecen haber entrado en una vorágine competitiva por anunciar el producto, modelo o sistema más ecológico, eficiente y hasta sorprendente. Los materiales de fabricación son un claro ejemplo. La empresa japonesa Fujitsu vende desde 2006 en su país un portátil de plástico a base de maíz, que si bien no es biodegradable, se descompone más rápido que el plástico convencional, lo que facilita su reciclaje. La carcasa del portátil “Asus Eco Book”, de la taiwanesa Asustek, tiene la particularidad de estar fabricada de bambú. 



 celulares





Celulares Ecologicos 



Nokia lanzó el concepto “Remade”, creó una serie de celulares hechos con materiales no contaminantes y lanzó principios como los sensores solares. Hoy, esta idea es replicada por varios monstruos de la creación de celulares. 
“Remade” de Nokia proponía celulares hechos únicamente de materiales reciclados (latas, botellas plásticas, llantas de goma), con materiales electrónicos no tóxicos y un cargador eficiente. Tanto el diseño como los teclados fueron pensados para ahorrar energía sin sacrificar el estilo. 






link: 
http://www.youtube.com/watch?v=w0uG-BaZ7Tk&feature=player_embedded 





El trabajo le valió a Nokia el primer puesto en el ránking verde de Greenpeace de Setiembre, desplazando a Sony Ericsson, valiéndose de pautas como la fabricación de equipos con materiales libres de agentes tóxicos, equipos energéticamente eficientes y programas responsables de reciclaje y retiro de equipos, donde Nokia obtuvo la mejor puntuación. 
Sin embargo Nokia tiene competencia, felizmente. Samsung lanza este mes al mercado su tercer “Ecophone”, el E200 Eco, esta vez fabricado con bioplásticos, extraídos del maíz. 
La conciencia ecológica ha llevado incluso a que empresas como Motorola desarrollen no sólo programas gigantescos de reciclaje de celulares, sino además -conjuntamente con la Universidad de Warwick y PVAXX Research and Development- conceptos tan interesantes como ¡una carcasa que se siembra para convertirse en flor! o que Samsung prometa no usar más PVC ni BFR (aditivo innecesario para fuegos) a partir del 2010. 
Si estos datos te han sorprendido, pues te interesará saber que si los programas de reciclaje de celulares se aplicaran a nivel mundial, salvaríamos a muchos gorilas en el Congo… ¿cómo así? Pues bien, uno de los componentes actuales de los celulares se llama “Coltan”, un metal que se produce en África Central. Su demanda ha devenido la invasión de minas sesgando a la población de gorilas a 50%. Como verás, la cadena es bastante larga… 
Bajo los principios mencionados, cuando los celulares cumplan su ciclo de vida, no representarán una amenaza para el planeta; pero igualmente, durante su ciclo de vida, tampoco lo serán. Y que no se piense que la prioridad al medio ambiente dejará de lado las funciones, acá compartimos algunos otros celulares ecológicos en el mercado, para que veas sus características y novedades… 





Samsung Eco Phone SCH-W510 


Primer celular ecológico de Samsung (Corea, Junio 2008). Sus componentes que apuestan a la protección del medio ambiente ya que los materiales empleados para su fabricación son todos ecológicos, dejando de lado los elementos metálicos como el mercurio y cadmio así como plásticos derivados del petróleo. La cubierta y otras partes están hechas específicamente de bioplástico disuelto naturalmente, hecho de maíz y reforzado por un material antibacterial, que proteje a nuestro cuerpo y al medio ambiente a futuro. 


 casas



Samsung F268 




Fabricado 100% con materiales ecológicos, tanto el móvil como su cargador y auriculares. Viene con una cámara de 2MP, reproductor de audio y vídeo, Bluetooth y ranura para tarjetas microSD. También es libre de PVC y BFR al igual que su antecesora. Salió al mercado casi al mismo tiempo, y el diseño es considerablemente más elegante, pero la novedad es que la totalidad de sus accesorios son amigables con el planeta. Su popularidad fue influyente para los nuevos modelos ecológicos que plantea Samsung. 
 autos



Samsung Eco Phone E200 



El E200 tiene una cámara de 1.3 megapíxeles y reproduce mp3. Tiene únicamente 9,9 mm y todo su proceso de producción está pensado para reducir al mínimo las emisiones de CO2 a la atmósfera, contrario a lo que ocurre con los plásticos obtenidos del petróleo. Incluso la caja en la que se vende el E200 está fabricada con materiales reciclados. En cuanto a innovaciones, el E200 Eco, además, tiene una alarma que te avisa cuando tu celular se ha cargado completamente, para que de esta manera, desenchufes el cargador y no sigas consumiendo energía de manera innecesaria. 


 - Tecnología ecológica :)



Casa ecologica autosuficiente 


 tecnologia


Esta casa prefabricada se denomina ZeroHouse y genera su electricidad mediante los paneles solares que están en el tejado, recoge las aguas pluviales, recicla los residuos orgánicos y los convierte en abono, todo de forma completamente automatizada. 

Este tipo de casa ecológica autosuficiente es una manera de mostrar a la sociedad que es posible vivir en armonía con la naturaleza, evitando dañarla o haciéndolo en el menor grado posible. 

Como se puede apreciar, estás casas ya desde su arquitectura permiten mantener una temperatura adecuada para reducir el uso de calefactores o aire acondicionado. 

Utilizan energía limpias, principalmente solar y eólica, y reducen el consumo de agua mediante instalaciones con nuevas tecnologías. Como broche de oro las casas ecológicas tienen entre sus principales postulados la separación de la basura para luego reciclarla. 


A continuación citaré algunas de las casas autosuficientes más interesantes. 

 ecologia


Los arquitectos Tryggvi Thorsteinsson y Erla Dögg Ingjaldsdóttir diseñaron la Miniarc. Buscaron utilizar materiales orgánicos y en la medida de los posible reciclables. 

 celulares



The Light house es una casa au to su fi ciente diseñada por Shep pard Rob son. Las paredes están aisladas con un material especial que retiene un 60% más de calor, los paneles solares generan electricidad suficiente y la cubierta recoge el agua pluvial para usar la en casa. La novedad en este caso viene porque también han incorporado un sistema de reciclaje de basura para separar la basura combustible del resto. 


 Computadoras


La casa Ikaros fue creada por la Universidad de Ciencias de Rosenheim. Produce energía que excede las necesidades del hogar mediante el uso de una amplia variedad de tecnologías ecológicas, como paneles solares, paneles de aislamiento, sistemas de filtración mecánica y ventilación natural. 

Fuentes:



































II PERIODO ACADEMICO 2014

   Estandar Curricular

     Apropiacion y uso de la tecnologia 

Competencia Curricular

Desarrollo normas de mantenimiento y utilizacion de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnologicos de mi entorno para su uso suficiente y seguro

Indicadores de Desempeño

2.1. Utilizo responsable y eficientemente fuentes de energia y recursos naturales
2.2. Utilizo instrumentos tecnologicos para realizar mediciones e identifico algunas fuentes de error de dichas mediciones
2.3. Hago un mantenimiento adecuado de mis artefactos tecnologicos
2.4. Ensamblo sistemas siguiendo instrucciones y esquemas
2.5. Sustento con argumentos (evidencias, razonamiento logico, experimentacion) las seleccion y utilizacion de un producto natural o tecnologico para resolver una necesidad o problema cotidiano o eventual