domingo, 25 de mayo de 2014

QUINTO INDICADOR-SEGUNDO PERIODO ACADEMICO

2.5. Sustento con argumentos (evidencias, razonamiento logico, experimentación) la seleccion y utilizacion de un producto natural o tecnologico para resolver una necesidad o problema cotidiano o eventual.

¿Que son evidencias tecnologicas?

En actualidad la tecnología se encuentra en un constante avance donde siempre se busca mejorar cada cosa que es inventada o descubierta.
El hombre opta por unir varias tecnologías con un bien especifico. La cual mejora y facilita el trabajo. Como por ejemplo la red los ordenadores o computadores, los cuales hoy en día poseen audio, por l cual se puede reproducirmúsica u otros sonidos diferentes, el video por el medio del cual podemos reproducir imágenes y películas. Otro ejemplo de lo que ha hecho la convergencia tecnológicahoy en día es la creación de combos, o unión de varios productos como es televisión por cable, internet de altavelocidad, telefonía móvil y telefonía fija

Razonamiento lógico en tecnología

Todo tiene varias perspectivas. Cada óptica nos dará una postura, una posición, que, en su conjunto, invitará a tomar decisiones en torno a las ventajas y/o inconvenientes del hallazgo en cuestión. Lo que digo, aunque no siempre se haga así, es pura lógica. Lo que sucede es que ésta no la aplicamos, por suerte o por desgracia (quizá más por esto último), en la mayoría de las ocasiones. Por eso se dan tantas contradicciones, vacíos o controversias de todo género en torno a los inventos que se van desarrollando en las diversas etapas de la Humanidad.
Cada momento trae lo suyo. Lo ideal es que sepamos acompañarlo de una interpretación entre analítica y apasionada, para que las definiciones y caracterizaciones, así como la toma de soluciones que emprendamos, estén lo más apegadas a la realidad que nos circunda. Si contemplamos lo que nos envuelve con emoción será más sencillo que entusiasmemos a los que nos rodean, algo fundamental para que se produzca empatía en cuanto a nuestras apreciaciones, devociones e ideas.
Porque, en realidad, ¿qué es lo que sucede? Pues pasa lo de siempre: nos quedamos en la superficie de la realidad, en los aspectos más tangibles, pero no en lo que acontece verdaderamente. La existencia humana está cargada de complejas variables que nos llevan por lo perceptible, que nos conducen por la necesidad de cerrar parámetros e interpretaciones a toda costa, sin que divisemos la duda como un arma de trabajo constante ante muchos eventos que no siempre se pueden canalizar o racionalizar.
Hemos de aprender, por lo tanto, a ver los adelantos tecnológicos, los modernos sistemas de comunicación, de transmisión de señales, de contenidos, de productos informativos variopintos¿ como unos elementos y procesos compuestos de unos aspectos objetivos y de otros subjetivos. El ser humano se mide no solo por su inteligencia clásica, por su memoria, por su retentiva, por modelos racionales, etc. Ha de tenerse en cuenta, en paralelo, esa percepción intuitiva que nos conduce por análisis y conclusiones no tan concretas y certeras. Es, cuando menos, una propuesta.
Analizar qué ocurre cada día
En definitiva, hablar de evidencias cuando nos metemos en el terreno de lo visible e invisible, de lo que es o no es, de lo que podría ser y no será, o quizá sí¿ no es sencillo. Los progresos son tan rabiosamente acelerados que no es fácil detectar los avances o retrocesos, los lados positivos o negativos, los pros y los contras. Incluso es posible que no sea aconsejable el dar con prontitud con interpretaciones cerradas. Es mejor que el día a día dictamine cuáles han de ser los resultados.
En un mundo de tantas luces, a menudo podemos quedar cegados por las evidencias de una realidad que puede distar de las primeras impresiones que nos traslada. La prisa no es buena consejera a la hora de valorar las derivaciones o los progresos de una sociedad que se apoya en la economía, en los nuevos instrumentos de trabajo, en las TIC¿S, en los valores añadidos de la informática y de sus programas de funcionamiento y en tantos y tantos avances que todo parece determinado por un crecimiento infinitesimal e imparable. No es bueno mirar tan alto, porque, entre otras cosas, es muy complicado poder asimilar tanto aprendizaje, tanta experiencia, en tan poco tiempo. Por eso es preciso otear un poco más acá para entender lo que acontece cada jornada con paciencia, altura de miras y mucha solidaridad.


Experimentación tecnológica

La tecnología trata de los productos artificiales creados por el hombre, para mejorar sus condiciones de vida. También trata sobre los procesos de creación de objetos, materiales, herramientas, y las técnicas necesarias para construirlos. El proceso tecnológico, o proceso para la creación de objetos comienza con el planteamiento de un problema, necesidad o situación que hay que solucionar mediante el diseño de un objeto tecnológico. Para crear debemos saber analizar objetos, y aprender sobre las decisiones que se han tomado en el proceso de diseño y construcción.

Producto natural en tecnologia


Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su carácter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.
      Composta.

·         Lombricomposta.
·         Biodigestores.
·         Hidroponía.
·         Captación de agua de lluvia.

Producto tecnológico

Los productos tecnológicos son todos aquellos que responden a las necesidades de las personas y se obtienen a partir de las diferentes tecnologías. En general, hay tres tipos de productos: 

* Bienes: los bienes son los artefactos y materiales. Por ejemplo, un televisor, una moto, un ten, la ropa, la madera, los medicamentos, etc. Estos productos se obtienen a partir de la transformación y elaboración de distintas materias primas (sustancias naturales o parcialmente modificadas). 

* Servicios: los servicios son los beneficios provenientes de la organización del trabajo grupal o individual destinados a cuidar los intereses o a satisfacer necesidades del público o de alguna entidad oficial o privada. Por ejemplo, los servicios de correo, salud, bomberos, control de calidad, información al consumidor, saneamiento ambiental, seguridad, transporte, etc. 

* Procesos: los procesos son las técnicas que se desarrollan para mejorar la producción. Por ejemplo, los métodos que emplea la biotecnología y la ingeniería genética para obtener semillas de mejor calidad, medicamentos, fragancias, vacunas, etc.



¿Como se resuelve una necesidad o problema con un producto tecnologico?

La necesidad es constituida por carencia y el deseo y un problema esta constituido por necesidad y deseo.
La satisfaccion de nuestras necesidades y el deseo de bienestar ha llevado a la creacion de un mundo construido artificialmente, el mundo en el que actualmente vivimos es mas un mundo creado por el hombre, un mundo artificial que un mundo natural.











domingo, 11 de mayo de 2014

CUARTO INDICADOR DE DESEMPEÑO CURRICULAR

1.      2.4. ensamblo sistemas siguiendo instrucciones y esquemas
  
      ¿Qué son sistemas tecnológicos?

son aquellos que  satisfacen las necesidades del ser humano y producen bienes y servicios que mejoran la calidad de vida.

Gracias al desarrollo tecnológico la medicina a avanzado a grandes pasos aumentando la esperanza de vida, podemos comunicarnos en tiempo real a cualquier parte del mundo, internet permite el envió y intercambio de información, imágenes, videos y música en forma instantánea entre usuarios de diferentes regiones del mundo. 

Sin, embargo no todos son beneficios, también existen altos costos sociales, económicos y culturales. Por ello es deber de las sociedades actuales imponer límites y redirigir los sectores productivos para generar servicios que atiendan mas a la población y se mantenga un equilibrio ambiental que no ponga en riesgo la supervivencia del ser humano.

La tecnología beneficiado a la comunidad en avances de la medicina, las comunicaciones, en la arquitectura y en barias cosas cotidianas


2.       ¿en que consiste el ensamble de sistemas tecnológicos?
Es en un almacén donde se encuentran  todas las piezas necesarias para armar un aparato funcional. En la industria, este término se usa cuando una máquina completamente desmontada, es entregada a una planta que se dedica su ensamblaje, en conjuntos que vienen listos para ser ensamblados y las cuales son dedicadas a su exportación. Su uso más extensivo en centro y sur américa es el que se hace en la industria automotriz, al ser algunos países de la región constructores de auto partes, y otros como Colombia, Venezuela y Uruguay; países en donde se hallan extensas plantas dedicadas a dichos procesos de manufactura.

https://www.youtube.com/watch?v=HCOb1cScQNo


3.       ¿Cuáles son los medios mas comunes para seguir instrucciones al ensamblar sistemas tecnológicos?


Las instrucciones de ensamble en los sistemas tecnológicos se diseñan para ver el funcionamiento del equipo o artefacto tecnológico. No solo su funcionamiento,también su estado y sus fallas y así poder arreglar el problema.

TERCER INDICADOR DE DESEMPEÑO CURRICULAR

2.3. hago un mantenimiento adecuado de mis artefactos tecnológicos

1. ¿que es mantenimiento de un artefacto?

Todo objeto tecnológico requiere de manutención luego de determinado período de tiempo que se determina en función de las horas de uso o del trabajo realizado. la división talleres participa activamente en el mantenimiento de los equipos de la gran minería del cobre, a través de la fabricación de piezas de repuesto. El rol que cumple el mantenimiento de los objetos tecnológicos consiste básicamente en prolongar su vida útil.

2. cuanto y cuales son los tipos de mantenimiento

Mantenimiento correctivo: En un principio, el mantenimiento quedaba relegado a intervenciones como consecuencia de las averías y con los consiguientes costes de reparación (mano de obra, piezas de repuesto,...), así como los relativos a los costes por las paradas de producción. Este tipo de mantenimiento se conoce como mantenimiento correctivo.

Mantenimiento preventivo: Las necesidades de mejora de los costes derivados de las bajas disponibilidades de la máquina y de las consiguientes paradas de producción llevaron a los técnicos de mantenimiento a programar revisiones periódicas con el objeto de mantener las máquinas en el mejor estado posible y reducir su probabilidad de fallo. Presenta la incertidumbre del coste que genera. ¿Hasta qué punto los períodos establecidos para las intervenciones de mantenimiento están sobre dimensionados? ¿Se pueden reducir los períodos de intervención sin consecuencias nefastas para las máquinas, abaratando de esta manera el coste del mantenimiento? Todas estas preguntas carecen de respuestas precisas y limitan la eficacia del mantenimiento.

Mantenimiento predictivo: Como consecuencia de las incertidumbres que presenta el mantenimiento preventivo y con el apoyo del desarrollo tecnológico, se desarrolló un nuevo concepto de mantenimiento basado en la condición o estado de la máquina. Este tipo de intervención se conoce como mantenimiento predictivo, y viene a suponer toda una revolución dada su filosofía de anticipación a la avería por medio del conocimiento del comportamiento de la máquina y de cómo debería comportarse, conociendo de este modo previamente qué elemento puede fallar y cuándo. Así se puede programar una intervención sin afectar al proceso productivo, con las consiguientes optimizaciones en costes de producción, mano de obra y repuestos. Se evitan de este modo grandes y costosas averías agilizando las intervenciones.

Mantenimiento pro activo: Se ha desarrollado como complemento a la evolución del mantenimiento predictivo. Este concepto engloba los tipos de mantenimiento detallados anteriormente elevándolos a otra dimensión; el análisis de causas. El mantenimiento predictivo puede determinar si algún elemento de la máquina puede fallar, pero no estudia la causa raíz del fallo. El mantenimiento predictivo no responde a la causa por la cual un rodamiento falla repetidamente aunque si nos indique cuando puede fallar. Para cubrir esta incertidumbre, el mantenimiento pro activo o también conocido como fiabilidad de máquina analiza la causa raíz de la repetivilidad de la avería, resolviendo aspectos técnicos de las mismas.


3. para que sirve el mantenimiento de un artefacto tecnológico

 Los procesos que se deben realizar y que se pueden ver en las instrucciones de mantenimiento preventivo para mantener un artefacto bajo el mejor cuidado posible, que se reflejará no solo en el funcionamiento del mismo, sino también en la vida útil y la duración

SEGUNDO INDICADOR DE DESEMPEÑO CURRICULAR

2.2  Utilizo instrumentos tecnológicos para realizar mediciones e identifico algunas fuentes de error en dichas mediciones

1. que es un instrumento tecnológico

Instrumentos Tecnológicos pretende desarrollar las competencias básicas y específicas para abordar los problemas tecnológicos que se presentan en la cotidianidad, y logrando así diseñar y construir artefactos o mecanismos teniendo en cuenta las nuevas tecnologías para la extracción, producción y procesamiento de nuevos materiales, además se brinda a las personas las habilidades necesarias para la solución de problemas propios del entorno en el cual viven.

2. que son mediciones

La medición es la determinación de la proporción entre la dimensión o suceso de un objeto y una determinada unidad de medida. La dimensión del objeto y la unidad deben ser de la misma magnitud. una parte importante de la medición es la estimación de error o análisis de errores. La medición es la determinación de la proporción entre la dimensión o suceso de un objeto y una determinada unidad de medida. La dimensión del objeto y la unidad deben ser de la misma magnitud.


3. que es sistema internacional de medida


Es aquella que tiene como base 7 cantidades fundamentales que son metro, kilogramo, segundo, candela, mol, ampere, kelvin y miden: longitud, tiempo, intensidad luminosa, cantidad de sustancia, intensidad de corriente y temperatura

4. fuentes para medir


Algunos instrumentos de medición Para medir masa:
Balanza
Báscula
Espectrómetro de masa
Cartómetro

Para medir tiempo:
Calendario
Cronómetro
Reloj
Reloj atómico
Datación radiométrica

Para medir longitud:
Metro y regla
Calibre
Vernier
Micrómetro
Reloj comparador
Interferómetro

Para medir ángulos:
Sextante
Transportador
Para medir temperatura:
Termómetro
Termopar
Pirómetro

Para medir presión:
Barómetro
Manómetro
Tubo de Pitot (utilizado para determinar la velocidad)

Anemómetro (utilizado para determinar la velocidad del viento)